Duże zmiany w szkołach od września. Spełnia się marzenie Czarnka
Od września uczniowie szkół ponadpodstawowych nie będą już chodzili na podstawy przedsiębiorczości. Zastąpi je nowy przedmiot biznes i zarządzanie, który według Ministerstwa Edukacji i Nauki będzie kładł większy nacisk na praktykę oraz rozwijanie u uczniów kompetencji potrzebnych w biznesie. Gorącym orędownikiem tej zmiany był szef resortu Przemysław Czarnek.
Rok szkolny 2023/24 wiąże się z dużą zmianą w szkołach ponadpodstawowych. Z programu nauczania znika przedmiot podstawy przedsiębiorczości, który według przedstawicieli resortu edukacji nie odpowiada już wyzwaniom współczesnego świata.
Podstawy przedsiębiorczości zastąpi biznes i zarządzanie. Minister Przemysław Czarnek zachwalał nowy przedmiot. Według szefa resortu edukacji “mieści się w nim wszystko, co jest potrzebne młodemu człowiekowi, żeby poznał świat finansów, świat zarządzania, żeby mógł od początku podejmować racjonalne, rozsądne decyzje finansowe”. Przekonywał również, że jeden z elementów biznesu i zarządzania, czyli rozwiązywanie zadania w grupach (metodą case study - red.), "stanowić będzie nowość na skalę dotąd niespotykaną".
Zmiany w szkołach. Podstawy przedsiębiorczości zastąpi biznes i zarządzanie
Ministerstwo Edukacji i Nauki podkreśla, że biznes i zarządzanie ma szczególny, praktyczny walor. “Ma pomóc uczniom w nabyciu kluczowych kompetencji, rozwijaniu zdolności liderskich. BiZ oparty będzie na wiedzy specjalistów, doświadczeniu przedsiębiorców i rozwiązaniach z rynków międzynarodowych” - informuje MEiN na swojej stronie.
Jak informuje MEiN wprowadzenie nowego przedmiotu poprzedziły konsultacje, w których wzięło udział ponad 2 tys. nauczycieli, ponad 1,2 tys. uczniów, a także rektorzy, wykładowcy uczelni, przedstawiciele NGO oraz przedsiębiorcy. Konkluzje zawarto w raporcie opublikowanym we wrześniu 2022 roku.
- Reforma przedmiotu podstawy przedsiębiorczości to krok do nowoczesnego i praktycznego nauczania. Wprowadzenie nowego przedmiotu ma na celu rozwijanie kompetencji efektywnego zarządzania własnymi finansami - podkreślił minister Przemysław Czarnek podczas prezentacji raportu.
Na stronie MEiN możemy znaleźć wyszczególnione najważniejsze wnioski:
- efekty kształcenia BiZ powinny zawierać kompetencje – 4K (kooperacja, komunikacja, kreatywność, krytyczne myślenie);
- matura projektowa – wprowadzenie projektu zespołowego jako składowej części matury (30 proc.) z BiZ;
- redukcja treści makroekonomicznych na rzecz tematyki finansów osobistych; szkolenia i scenariusze dla nauczycieli – luka kompetencyjna jest znaczącym czynnikiem wprowadzenia BiZ;
- praktycy w szkole – zaangażowanie przedsiębiorców i praktyków biznesu w nauczaniu; metodyka case study – elementy podstawy programowej oparte na aktualnych, lokalnych analizach przypadków biznesowych;
- utworzenie platformy edukacyjnej dedykowanej BiZ-owi – e-learning oparty na symulacjach biznesowych i materiałach wideo.
Biznesu i zarządzania na razie nie będzie można zdawać na maturze. Jako przedmiot do wyboru na egzaminie maturalnym pojawi się w 2027 roku.
RadioZET.pl/MEiN.gov
Byłeś świadkiem czegoś niespodziewanego? Masz temat, którym powinniśmy się zająć?
Zgłoś sprawę przez Czerwony telefon Radia ZET
