Powstanie Wielkopolskie zniknie ze szkół? W Poznaniu oburzenie. Jest petycja do szefowej MEN
Ponad 6 tys. osób podpisało się pod petycją ws. planów ograniczenia podstawy programowej oraz "usuwania i marginalizowania historii Powstania Wielkopolskiego". Instytut Poznański, który zainicjował zbiórkę podpisów w tej sprawie, przesłał do szefowej MEN także list z apelem.
"Jako Wielkopolanie oraz osoby troszczące się o nasze wspólne dziedzictwo narodowe, z głębokim niepokojem śledzimy propozycje zmian w podstawie programowej, które prowadzą do usuwania i marginalizowania historii Powstania Wielkopolskiego. Jest to dla nas sprawa o fundamentalnym znaczeniu dla kształtowania świadomości historycznej młodych pokoleń" – podkreślono w piśmie skierowanym w środę do minister edukacji Barbary Nowackiej przez Instytut Poznański.
"Zanikanie Powstania Wielkopolskiego" w szkołach. 6 tys. podpisów pod petycją
Podkreślono, że petycję w tej kwestii, zainicjowanej przez Instytut Poznański, poparło ponad 6 tys. osób; podpisy pod apelem złożyli nie tylko Wielkopolanie, ale także osoby z innych części kraju. Instytut Poznański podkreślił w piśmie do szefowej MEN, że "Powstanie Wielkopolskie, obchodzone od 2021 r. jako święto narodowe, zasługuje na godne miejsce w podstawie programowej szkół".
"Niepokoi nas fakt, że propozycje zmian w podstawie programowej prowadzą do zanikania Powstania Wielkopolskiego z bardzo wielu punktów nowej wersji podstawy. W przypadku szkół podstawowych marginalizujące zmiany sięgają nawet 100 proc., podobnie jak w branżowych szkołach I stopnia. Nawet w poziomie podstawowym dla liceów i techników Powstanie Wielkopolskie jest zmarginalizowane, ograniczając się jedynie do wzmianki przy procesie kształtowania granicy polsko-niemieckiej po I wojnie światowej. Pozostawienie tego tematu jedynie na poziomie rozszerzonym wydaje się zdecydowanie niewystarczające w porównaniu z jego znaczeniem" - napisano. Zaznaczono również, że proponowane zmiany stanowią wymazanie lat skutecznych starań podejmowanych przez różne środowiska w Wielkopolsce. Jak przypomniano, "szereg osób i podmiotów działało, aby Powstanie Wielkopolskie miało swoje zasłużone miejsce w przestrzeni publicznej, zarówno na poziomie lokalnym, jak i ogólnopolskim – adekwatnie do jego historii i znaczenia".
"Podobne podejście podziela nie tylko kilka tysięcy obywateli, ale także władze na różnych szczeblach oraz niemalże każde stronnictwo polityczne. Wszyscy, ponad podziałami, sprzeciwiają się próbie usuwania i marginalizowania historii Powstania Wielkopolskiego w podstawie programowej. Apelujemy do Pani Minister o uwzględnienie naszych obaw i sprzeciwu wobec proponowanych zmian. Wspólnie powinniśmy dbać o nasze narodowe dziedzictwo i zapewnić, że Powstanie Wielkopolskie będzie miało godne miejsce w edukacji naszych dzieci i młodzieży" – podkreślono w piśmie podpisanym przez Kevina Nowackiego, prezesa Instytutu Poznańskiego.
Propozycje zmian w podstawie programowej. Te punkty ws. powstania wielkopolskiego by wypadły
Do poniedziałku 19 lutego Ministerstwo Edukacji Narodowej prowadziło prekonsultacje zmian w podstawie programowej kształcenia ogólnego, które mają obowiązywać od nowego roku szkolnego. Po analizie przesłanych uwag mają być przygotowane projekty rozporządzeń ministra edukacji w sprawie podstawy programowej. Resort przewiduje, że w kwietniu projekty trafią do konsultacji społecznych i uzgodnień międzyresortowych, a w czerwcu zostaną podpisane przez ministra edukacji.
Dołącz do grupy "Radio ZET - wiadomości z Poznania" na Facebooku
Według obecnej propozycji zmian w programie historii przekazywanej w liceach ogólnokształcących i technikach z treści nauczania w zakresie podstawowym wypadłby punkt dotyczący genezy Powstania Wielkopolskiego 1918–1919 oraz jego znaczenia dla odrodzenia się państwa polskiego i obrony jego niepodległości w 1920 roku. Nadal omawiany byłby proces kształtowania się polskiej granicy z Niemcami, z uwzględnieniem Powstania Wielkopolskiego, powstań śląskich i plebiscytów. Z zakresu rozszerzonego wypadłby z kolei punkt dotyczący sposobów upamiętnienia heroizmu Polaków na przykładzie m.in. Muzeum Powstania Wielkopolskiego 1918–1919. W zakresie rozszerzonym pozostałyby treści związane z fenomenem Powstania Wielkopolskiego 1918–1919 i jego znaczeniem dla przebiegu walk o granice i niepodległość Polski.
Już wcześniej pisma do szefowej MEN ws. pozostawienia w podstawie programowej szerokiej wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim przesłali m.in. marszałek województwa wielkopolskiego oraz, wspólnie, podmioty, których inicjatywą było ustanowienie 27 grudnia Narodowym Dniem Zwycięskiego Powstania Wielkopolskiego.
Powstanie Wielkopolskie wybuchło 27 grudnia 1918 r. w Poznaniu. Zdobycze powstańców potwierdził rozejm w Trewirze, podpisany przez Niemcy i państwa ententy 16 lutego 1919 r. Ostateczne zwycięstwo przypieczętował podpisany 28 czerwca 1919 r. traktat wersalski, w wyniku którego do Polski powróciła prawie cała Wielkopolska. Od 2021 roku rocznica wybuchu powstania jest także świętem państwowym - Narodowym Dniem Zwycięskiego Powstania Wielkopolskiego.
Źródło: Radio ZET/PAP - Anna Jowsa
- Michelle Obama przyleci do Poznania. Znamy powód jej wizyty w Polsce
- Ciało 30-latka leżało na chodniku. Zagadkowa śmierć w Gnieźnie
- Ważna inwestycja dla wojska w Poznaniu. "Pomaga odstraszać na wschodniej flance NATO"
Byłeś świadkiem czegoś niespodziewanego? Masz temat, którym powinniśmy się zająć?
Zgłoś sprawę przez Czerwony telefon Radia ZET
